HBKsaar 2014


Jahrespublikation zum Studienjahr 2013/14 an der HBKsaar

Erscheinungsjahr

2015


Seitenzahl

80


ISBN

ISBN 978-3-943264-10-4


Herausgeber*in

HBKsaar


Informationen

Jahrbuch 2014

Im Anschluss an die vorangegangene Hochschulpublikation werden in dieser Ausgabe die Projektaktivitäten und Atelierarbeiten aus dem Wintersemester 2013/2014 und dem Sommersemester 2014 vorgestellt, die eindrucksvoll das breite Spektrum der kreativen Handlungsfelder und die lebendige Kultur im Miteinander von Lehrenden und Studierenden an der HBKsaar dokumentieren.

Vorwort Prof. Gabriele Langendorf, Rektorin

Im Jahr 2014 beging die Hochschule der Bildenden Künste Saar ihr 25jähriges Gründungsjubiläum als eine der jüngsten Kunst- und Designhochschulen in Europa. Als am 4. November 1989 die HBKsaar eröffnet wurde, nahmen 20 Studierende im Kommunikations- und Produktdesign und 10 Studierende in der Freien Kunst ihr Studium an der neuen Kunst- und Designhochschule in Saarbrücken auf.

Aktuell sind rund 450 Studierende an der HBKsaar immatrikuliert. Die stetig wachsende Nachfrage bei Studieninteressierten zeigt, dass sich die HBKsaar als attraktive Ausbildungsinstitution bundesweit und international etabliert hat. Die Gründung der Hochschule der Bildenden Künste Saar mit ihrem interdisziplinären, nicht an traditionellen Kunstakademien orientierten Ansatz des Austauschs von Kunst und Design bedeutete für das Saarland einen kulturpolitischen Aufbruch, der auch wegweisend sein sollte für die Kunsthochschul-Landschaft in Deutschland.

Prof. Lucius Burckhard formulierte in seiner Rede zur Hochschuleröffnung mit dem Titel »Saubere Lösungen verschmutzen die Umwelt«: »Das Konzept, das der Gründungs- und Berufungsbeirat der Hochschule der Bildenden Künste Saar auf ihren Weg mitgibt, nennen wir, im Gegensatz zum polytechnischen Ansatz ›problemorientierter Projektunterricht‹.

Mit dem Wort ›problemorientiert‹ soll zum Ausdruck gebracht werden, dass hier nicht vorfabrizierte Aufgaben gestellt werden, die aufgehen und zu sauberen Lösungen führen, sondern, dass die Studierenden zu Mitdenkern bei der Aufgabenstellung erzogen werden sollen.«

Diese Vorgabe ist noch immer Leitgedanke unserer Arbeit. Das Besondere des interdisziplinär-integrativen Konzepts der HBKsaar wurde 1994 vom Wissenschaftsrat als anspruchsvoll bezeichnet: »Es verdient, weiterverfolgt zu werden und ist an deutschen Hochschulen nicht Standard (...)«. Diese Gründungsidee, der interdisziplinäre Ansatz, ist aktueller denn je und an künstlerischen Hochschulen in Deutschland auch 20 Jahre nach dieser Aussage noch immer nicht Standard.

Wir thematisieren und bearbeiten in Forschung und Lehre an der HBKsaar permanent innovative und ästhetisch übergreifende Aufgabenstellungen und profitieren dabei von unserem offenen Bildungsmodell. Wir kooperieren erfolgreich mit Partnern aus Kultur, Wirtschaft und Gesellschaft—und dies sowohl in unserer Region als auch national und international.

 

Das Jahrbuch 2014 ist neben der Printausgabe auch als E-Paper erschienen.


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